近日，马克思主义学院教师、安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心皖西学院研究基地研究员王进副教授的学术论文《论哈贝马斯民族意识的历史坐标：学理还原与视域融合》成功刊发于CSSCI来源期刊《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》。此成果发表是马克思主义学院及安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心皖西学院研究基地科研创新能力提升的重要体现。
习近平总书记指出:“对国外马克思主义研究新成果，我们要密切关注和研究，有分析、有鉴别，既不能采取一概排斥的态度，也不能搞全盘照搬。”文章指出，就西方马克思主义者哈贝马斯之民族意识而言，它从内容及特点上突出表现为民族主义的民族意识；从发展路径上来说，表现为从文化民族主义的民族意识向后民族结构下的民族意识过渡。在这一过渡中，文化民族主义的民族意识与后民族结构下的民族意识在交叉的同时又彼此区隔。黑格尔的自我意识还驻留于传统形而上学之中，而哈贝马斯则在语言哲学的转向中，使自我意识、自我决定和自我实现从传统形而上学转向后形而上学，从意识哲学的先验意识转向实践哲学的历史形态之中。哈贝马斯跳出黑格尔的理论框架，立足后形而上学视域，力图建构一套以交往理性为核心的民族意识历史坐标体系。文章进一步指出，哈贝马斯的民族意识在历史坐标的开敞中显明其学理因缘与价值意蕴,并在一定程度上力图实现不同历史语境下民族意识的视域融合。哈贝马斯沿着后形而上学视域下的交往理性路径，以“调整”的方式作用于民族意识所指向的生活世界。文章最后归结到，当体悟到哈贝马斯民族意识的历史坐标，将有助于进一步厘清哈贝马斯民族意识与其所关注、所介人的生活世界之间的关联，明晰二者关系中涉及的成因、指向与旨归等核心理论问题。
近年来，马克思主义学院及安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心皖西学院研究基地高度重视教师理论创新能力培养，着力搭建学术研讨、科研协作平台，积极引导教师紧跟马克思主义理论前沿、深耕重点研究领域，今得以产出高质量学术成果。此次高水平理论文章的发表，不仅是王进老师个人学术探索的重要突破，也为学院及基地发展、学科建设、科研创新与人才培养注入新动能，助力学校马克思主义理论学科整体科研水平持续提升。（文图/时梦 预审/汤仁虹 审核/吴学东）
