为厚植青年学子爱国情怀，引导其明晰新时代使命担当，思政导师围绕“五四精神与新时代的青年使命”主题，在各班级开展第三专题思政导师工作，以多元形式带领学生感悟精神内核，汲取奋进力量。
朱玲玲老师组织学生回顾五四运动，结合《我的1919》视频片段深化认知；从历史人物事迹切入，串联起 “神州觉醒-奋勇当先-薪火相传-凯歌前行”四大板块，通过宇树科技王兴兴奋斗故事、皖院中药学女生考研全员上岸等案例，激励学生坚定信念、练就本领、扎根奉献。
庞璐老师采用沉浸式理论教学与创意实践结合的方式开展工作，通过时间轴线还原历史、讲述五四人物故事，解码五四精神内核；组织“五四精神青年说”讲演、手绘“中国青年报”、制作“五四奖章”折纸等活动，深化学生对五四精神的理解与传承，“讲、演、绘、做”多维联动的思政课堂收获学生好评。
刘雨老师以知识竞赛破冰，分组问答激发学生参与热情，系统讲解五四运动各要素，并提炼新时代青年六大成长方向。朱莹、罗颖、张怡等老师则分别借助《觉醒年代》影视片段、案例教学、理论剖析等方式，阐释五四精神内涵，号召青年勇做时代先锋。
杨彩老师创新采用学生演讲形式，围绕搭子文化、音乐艺术意义、内卷文化影响等多个贴近大学生生活的话题展开探讨，拓宽思政教育维度，引导学生在思辨中深化自我认知与社会责任意识。
此次思政导师工作专题活动，持续创新思政教育工作模式，通过理论讲解、案例分析、互动研讨等多元形式，让五四精神与时代使命的教育入脑入心。（文/马荣 图/刘雨 庞璐 预审/汤仁虹 审核/吴学东）
